CEIDI西遞認為，數(shù)字化實驗室有助于更詳細地記錄實驗過程，在實際操作中使用人員也反映，當文件按照他們的需求定制， 并可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問、與同事共享時，管理項目就輕松多了。在某些場合，數(shù)字設(shè)備還能幫助研究者從有序存儲的數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn)一些相關(guān)性，或者提取出結(jié)果。  

企業(yè)在建設(shè)“數(shù)字化實驗室”繼而邁向“智能制造”的進程中，實現(xiàn)工程項目的“數(shù)字化交付”至關(guān)重要。數(shù)字化交付既是 設(shè)計數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要標志，也是幫助業(yè)主接收和管理數(shù)據(jù)資產(chǎn)、為數(shù)字工廠建設(shè)提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的必由之路。

以CEIDI西遞某實驗室建設(shè)為例，我們將BIM技術(shù)應(yīng)用于某凈化工程，設(shè)計師先通過勘察項目現(xiàn)場地理環(huán)境及與項目方工作人 員的交流，再利用BIM技術(shù)將設(shè)計圖紙的信息融合到一個直觀的3D模型中，在計算機中虛擬進行此項工程項目的創(chuàng)建、管理、 共享，還能自動統(tǒng)計工程量，生成材料表，從而實現(xiàn)項目的可視化、精細化管理。與項目方對接管理的時候，項目方人員通 過VR技術(shù)，直觀感受分區(qū)合理性、體會將來實驗室完工的效果。雙方也可多次通過手機APP直接對實驗室進行評測和檢查，可 以提前發(fā)現(xiàn)將來可能出現(xiàn)的故障或風險，提前進行排查和解決。

在建筑施工的階段，數(shù)字化BIM技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對比傳統(tǒng)的技術(shù)，其優(yōu)勢也非常明顯：

1、審圖：彌補了二維平面圖紙的局限性，感受還可以多專業(yè)協(xié)同審圖，一起進行校正。

2、施工現(xiàn)場平面布置：通過BIM技術(shù)在三維視覺中進行塔吊和施工電梯的布置，直觀感知空間布局是否順暢、合理。人流、 機器的運動走向是否暢順。減少了臨時道路的施工成本，節(jié)約能源，綠色環(huán)保。 　

3、管線綜合設(shè)計優(yōu)化：基于BIM管線綜合設(shè)計優(yōu)化，管線安裝更快、更省力、更直觀形象；將圖紙出錯的風險降低，提 高機電工程項目的精細化管理水平，降低技術(shù)人員二次深化圖紙的勞動強度。

在實驗室交付使用后，數(shù)字化實驗室的使用操作、過程記錄和工廠模型數(shù)據(jù)庫，通過先進的可視化、仿真和文檔管理，以提 高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)過程所涉及的質(zhì)量和動態(tài)性能。例如在中學物理實驗教學中引入數(shù)字化實驗室，應(yīng)用DIS 實驗（數(shù)字化 實驗系統(tǒng)），實現(xiàn)了從單一儀器到數(shù)字化多功能集成系統(tǒng)的飛躍。數(shù)字化實驗系統(tǒng)一般由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和軟件包三部 分構(gòu)成，可在普通個人計算機上運行，可實時顯示、監(jiān)控、記錄并同步由計算機進行數(shù)據(jù)處理與分析。這種實驗手段新，如 讓學生接觸傳感器和計算機的人機合作實驗，可開闊眼界；也可為學有余力的學生做探究實驗提供平臺；利于實驗數(shù)據(jù)采集 ；可以輔助物理實驗教學；影響物理實驗教學思維變革。